Educación Especial Bilingüe

Considere tres factores para estudiantes:
  • grado de la incapacidad
  • nivel de la habilidad de lenguaje en inglés y el idioma primario
  • capacidad intelectual
La colocación de el estudiante en cada una de estos tres factores determiniará el tipo de instrucción y colocación educativa.

Variables y Factores Bilingües que Identifican la Colocación

  • La edad del estudiante
  • Tipo y grado de deterioro o incapacidad
  • Edad en cuál la incapacidad ocurrió
  • El nivel de lenguaje a causa de la incapacidad
  • El nivel del logro académico
  • Habilidades de lenguaje del nivel de entrada (entrando a la escuela)
  • Habilidad intelectual medida
  • El método y idioma utilizado en la medición del logro académico y la habilidad intelectual
  • Nivel de comportamiento adaptable
  • Tiempo en los Estados Unidos
  • Escenarios culturales de hogar
  • Madurez social
  • El nivel de habilidad de lenguaje en inglés y otras idiomas
  • Ayuda de lenguaje en el ambiente del hogar
  • Capacidades de lenguaje y discurso en ambos idiomas
  • Presencia de múltiples deficiencias
  • Éxito en colocaciones pasados y presentes
  • Los deseos de estudiantes y padres

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